この活動で大切にしていること
見る・聞く・触れるなど、さまざまな感覚に触れる経験。活動そのものの達成だけを目的とせず、本人の反応や意思、心地よさを確認しながら経験を広げます。
見る・聞く・触れるなど、さまざまな感覚に触れる経験。活動そのものの達成だけを目的とせず、本人の反応や意思、心地よさを確認しながら経験を広げます。
運動・感覚/認知・行動
5領域は活動ごとに分断するのではなく、一人ひとりの個別支援計画に基づき相互に関連づけて考えます。
本人の表情、視線、身体の動きなど小さな反応を丁寧に受け止め、刺激量や姿勢、体調に配慮しながら行います。
視線、表情、発声、身体の動きなども大切なコミュニケーションです。本人が選ぶ・伝える・関わる機会をつくり、参加方法を一つに限定しません。