行動の、その手前へ。
「なぜそうしたのだろう」と、立ち止まる。子どもの言葉、表情、環境を手がかりに、理由を決めつけずに考えます。
気持ち・意思・伝え方ENTOKAKU BOOKS
CHILD SUPPORT
CHILD SUPPORT
新人の学びに。
先輩との振り返りに。
児童発達支援・放課後等デイサービスの職員へ
子どもの気持ちも、
みんなの時間も。
その子の「なぜ？」が見えてくる
物語と図解でわかる
はじめての子ども支援
一人に向き合うこと。
集団を支えること。チームで考えること。
新人職員「あやさん」の物語と一緒に、
子ども支援の仕事をたどる一冊です。
特定非営利活動法人えんとかく 編著
脇本泰志 監修
紙版A5判
200ページ
本文カラー
物語 ＋ イラスト ＋ 図解
BOOK TRAILER
動画で、
本の雰囲気を。
新人職員「あやさん」と一緒に、
子ども支援の「なぜ？」を考える。
本書の紹介動画をご覧ください。
紹介動画
YouTubeで開く ボタンを押すと、YouTubeに接続して動画を再生します。音が出ます。
再生できない場合は、上のリンクからご覧ください。
LOOK INSIDE
まずは、ひとつの場面から。
物語で出会い、図解で考える。
実際の紙版の誌面をご覧ください。
紙版 34–35ページ「返事が『いや』だった日」より。画像を押すと拡大できます。
物語と登場人物、実践例は本書の創作です。誌面は制作原稿に基づく抜粋です。
01 物語で場面を知る→02 図解で整理する→03 集団の場面で考える
A QUESTION TO BEGIN
「どうしたらいい？」を、
一人で抱えないために。
子どもを大切にしたい。
その気持ちだけでは、迷ってしまう場面がある。
一人の話を聞いていると、ほかの子からも声がかかる。
活動に誘ったけれど、「いや」と返ってきた。
今日の出来事を、どう記録し、どう伝えよう。
この本は、そんな日々の場面から始まります。
物語を読み、図解で考え方を整理し、
自分たちの事業所での関わりを考える入口に。
主な読者は、児童発達支援・放課後等デイサービスの新人職員と、育成を担当する先輩職員・管理者の方です。
THREE PERSPECTIVES
気持ちを知る。
集団を支える。
チームで育つ。
一人ひとりと、みんなと。
個別の関わりと、集団で過ごす時間の両方に目を向ける。待ち時間、切り替え、参加の仕方、職員の役割を考えます。
集団活動・環境・役割分担見たことを、次の支援へ。
記録を残す。家族の話を聞く。わからないことを相談する。一人の気づきを、チームで考えるための言葉にします。
記録・家族との連携・チームCONTENTS
日々の支援を、
10の章でたどる。
個別支援も、集団支援も。
制度、安全、記録、家族との連携まで。
- 01
にぎやかな部屋の、はじめの一日
集団の中でも、一人ひとりを見失わないために
- 02
「いや」から始まる、いい関係
子どもが、自分の気持ちを持っていられる場所
- 03
同じ子なのに、今日は違う
診断名の向こうにある、一日の暮らし
- 04
伝えたつもりを、ほどいていく
言葉、絵、物、待つ時間を組み合わせる
- 05
みんなの時間を、つくる
遊びと生活の中にある支援
- 06
困った行動の、少し手前へ
理由を決めつけず、場面から考える
- 07
安全は、誰かの注意力だけに任せない
送迎、食事、外出、緊急時を支える仕組み
- 08
今日のことを、明日の支援へ
記録と計画は、子どもの暮らしをつなぐ道具
- 09
家と、学校と、この場所と
家族の話を聞き、地域へつなぐ
- 10
一人で抱えず、仕事を続ける
チームで育つ、新人のこれから
READ TOGETHER
同じページから、
チームの対話を。
一人で読む時間にも、先輩と振り返る時間にも。
事業所での読み方を、3つご提案します。
以下は活用方法の提案です。導入実績や研修効果を示すものではありません。
- 一人で読む
気になる場面から読み、今日の子どもの様子や、自分が迷ったことを振り返る。
- 先輩と話す
同じ物語を読み、「自分たちの事業所ならどうする？」を一緒に考える。
- チームで持ち寄る
伝え方や役割分担について、それぞれが気づいたことを言葉にしてみる。
BEHIND THE BOOK
子どもと職員、
両方を大切にする
本づくり。
編著特定非営利活動法人えんとかく
愛知県豊明市を拠点に、児童発達支援・放課後等デイサービス「てかぽ」「第２てかぽ」を運営。子どもと家族の暮らしを支える活動とともに、出版や職員の学びに取り組んでいます。
本書の販売による収益は、障害福祉活動と教育の推進に活用します。
えんとかく BOOKS本を通して、可能性をひらく。
QUESTIONS
読む前に、
知っておきたいこと。
福祉の仕事が初めてでも読めますか？
児童発達支援・放課後等デイサービスの新人職員を主な読者とした入門書です。あやさんの物語を入口に、イラストと図解で支援の考え方を紹介し、巻末には用語説明も収録しています。
一対一の支援だけを扱う本ですか？
集団で過ごす場面も扱います。一人に関わっている間のほかの子どもへの支援、活動の切り替え、職員の役割分担などを、個別支援とあわせて考える構成です。
紙版とKindle版はありますか？
紙書籍（ペーパーバック）とKindle版があります。このページの購入ボタンは紙書籍の商品ページへ移動します。Kindle版をご希望の場合は、購入先で版の表示をお確かめください。
本の内容を、そのまま支援方針にできますか？
本書は診断や個別の支援方針を示すものではありません。子どもの状態、個別支援計画、事業所の方針に照らし、責任者や専門職と相談してご活用ください。制度・報酬・職員配置などは、最新の公的資料もご確認ください。
YOUR NEXT PAGE
明日の関わりを、
考える一冊に。
その子の「なぜ？」が見えてくる
物語と図解でわかる はじめての子ども支援
- 紙版
- A5判 / 200ページ / 本文カラー
- 編著
- 特定非営利活動法人えんとかく
- 監修
- 脇本泰志
- 発行
- えんとかくBOOKS
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