知る。感じる。
世界がひらく。

絵本 ／ 親子の読み聞かせに

ビックとふうちゃん

「まってー、ふうちゃん どこいくの！！」ふうちゃんを探すビックは、楽器を鳴らしたり、踊ったり、いろいろなことを試してみます。会いたい気持ちがページいっぱいに広がる、かみやなおこの絵と言葉による絵本です。

ぬりえ ／ 子どもから大人まで、自由なぬりえに

どうぶつたちのひみつのおみせぬって、かいて、じぶんだけのまち

森のこみちの先には、どうぶつたちのおみせ。ハリネズミのパンやさん、うさぎのはなやさん、ふくろうのほんやさんへ。好きな色を塗り、模様や商品を描き足して、自分だけのまちをつくるぬりえです。

著者：こもれびアトリエ — プロフィールを見る

絵本 ／ ３〜６歳・読み聞かせを目安に

きょうは、てをふるね

雨上がり、くまのはなとうさぎのそうは、葉っぱの船を浮かべに出かけます。「きょうは、てをふるね」「ぼくが持ったまま、見せるね」。身近なやりとりから、自分の気持ちと相手の気持ち、体の大切さを考える絵本です。

著者：はるの もこね — プロフィールを見る

知育ワーク ／ ５〜７歳頃を中心に、親子で

きもちのぼうけん６つの島をめぐる 親子の冒険ワーク

リコとナギと一緒に、６つの島をめぐる冒険へ。お話の分かれ道で選んだページへ進みながら、気持ちを見つける、休む、伝える方法に出会います。指さしでも、眺めるだけでも楽しめる親子の冒険ワークです。

小説 ／ 一般読者向け

雨の日は音が多すぎる

雨の午後、つぐみ文庫に返された本から見つかった白い封筒。「母への手紙」として知られる文章を、朗読しないでほしいという願い。文庫で働く瀬尾澪が記録と言葉をたどり、誰かの物語を決めつけずに聞こうとする小説です。

福祉・教育 ／ 支援者・保護者・教育関係者・組織をつくる方へ

「できない」を、ひとりに背負わせない。人の可能性をひらく 居場所・仕事・AIのつくり方

「できない」の理由を、一人の中だけに探していないだろうか。いじめや不登校、起業と失敗、福祉の現場での経験から、伝え方・環境・関係・仕組みを問い直す一冊。居場所づくりから支える人の働き方、AIの活用までを考えます。

著者：脇本泰志 — プロフィールを見る