
発達・特性
ASDのある子どもに予定や見通しを伝える、家庭での基礎と短時間の工夫
視覚化と短い言葉で予定を示す基礎、5分で作れるスケジュール例、予定変更時の伝え方と家庭で負担を減らす工夫を公的資料に基づきわかりやすく解説します。
2026-10-04 · てかぽSUPPORT JOURNAL / てかぽ
その子の「わかる」「できる」を、暮らしの中で少しずつ。ご家庭と支援の場をつなぐ読みものです。
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視覚化と短い言葉で予定を示す基礎、5分で作れるスケジュール例、予定変更時の伝え方と家庭で負担を減らす工夫を公的資料に基づきわかりやすく解説します。
2026-10-04 · てかぽ
視覚・聴覚・触覚などの感覚過敏を理解し、家庭で短時間にできる観察方法・具体的な物理的調整・相談時の伝え方をまとめます。公的資料を根拠に、保護者がすぐ使える観察メモの項目と実行プランを提示します。
2026-09-28 · てかぽ
家庭で見える算数の「つまずき」を観察し、具体物を単に与えるのではなく「操作→表現→内化」の段階で設計する手順を、公的資料と研究に基づいて保護者向けにわかりやすく示します。学校との共有方法や簡単な工夫例も紹介します。
2026-09-21 · てかぽ
触覚の苦手さは特性であり、無理強いせず環境を整えることが基本です。観察の始め方、朝の2択ルーティン、学校への伝え方、本人の自己効力感を育てる具体的手順を公的資料に基づきわかりやすく解説します。
2026-09-18 · てかぽTOYOAKE · VISIT & CONSULTATION
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