
生活・感覚
ADHDのある子どもの持ち物・片付け環境づくりの基礎
ADHDの特性を念頭に、家庭で今すぐできる「持ち物管理」の基本と短時間で続けられる工夫を公的資料に基づき解説します。定位置化、視覚支援、簡易チェックで親子の負担を減らす方法を紹介します。
2026-10-02 · てかぽSUPPORT JOURNAL / てかぽ
その子の「わかる」「できる」を、暮らしの中で少しずつ。ご家庭と支援の場をつなぐ読みものです。
5件 · タグ:家庭支援

ADHDの特性を念頭に、家庭で今すぐできる「持ち物管理」の基本と短時間で続けられる工夫を公的資料に基づき解説します。定位置化、視覚支援、簡易チェックで親子の負担を減らす方法を紹介します。
2026-10-02 · てかぽ
触覚の苦手さは特性であり、無理強いせず環境を整えることが基本です。観察の始め方、朝の2択ルーティン、学校への伝え方、本人の自己効力感を育てる具体的手順を公的資料に基づきわかりやすく解説します。
2026-09-18 · てかぽ
家庭でできる「挑戦の分解」と短時間の記録法を基礎から解説。公的資料を根拠に、場面別の具体例・声かけのポイント・学校への共有の仕方と相談の目安を示します(確認日 2026-10-06)。
2026-09-17 · てかぽ
友だちとのトラブル後、家庭で短時間に振り返るための実務的手順を公的資料を根拠に整理。クールダウンの優先、事実の描写、言葉量の調整、2択での自己評価、次の1つの行動決定、記録と学校等との共有のコツを保護者向けにわかりやすく示します(更新日 2026-10-06)。
2026-09-15 · てかぽ
叱らずに忘れ物を減らすため、出発前に子どもが行う「ワンアクション」を決め、玄関や持ち物の配置を物理的に仕掛けて自動化する具体手順を公的資料に基づき解説します。短時間で始められるテンプレと相談の目安つき。
2026-09-14 · てかぽTOYOAKE · VISIT & CONSULTATION
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