その子らしい毎日を支えるヒント

週次短尺動画＋静止画でつくる 家庭⇄学校の意思表出シグナル蓄積ワークフロー

言葉が出にくい重症心身障害のある子どもの視線・表情・小さな意思表出を、家庭と学校で継続的に共有・合意するための実務案。合意フォーム、週次フォーマット、月例共有ルーチンなど、導入手順と現場でできる小さな工夫を示します（公的資料に基づく）。